Bericht über
das Studienprojekt “Schule und Erziehung”


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1. Impressionen aus dem Arbeitsfeld
Schule:

1.1. BG Untere Bachgasse: 1.1.1. Gesamteindruck der
Schule 2
1.1.2. Zwischenmenschliche Schulatmosphäre 3
1.1.3. Hospitationen der Unterrichtsstunden 3
1.1.4. Bericht über die Lehrerinterviews 5

1.2. HAK und HAS Augarten: 1.2.1. Gesamteindruck der
Schule 6
1.2.2. Zwischenmenschliche Schulatmosphäre 7
1.2.3. Hospitationen der Unterrichtsstunden 7
1.2.4. Bericht über die Lehrerinterviews 9

1.3. BG Marchettigasse: 1.3.1. Gesamteindruck der
Schule 10
1.3.2. Zwischenmenschliche Schulatmosphäre 10
1.3.3. Hospitationen der Unterrichtsstunden 10
1.3.4. Bericht über die Lehrerinterviews 12

1.4. Bundeskonvikt Himmelhof 13

1.5. Jugendarbeit ( Streetwork ): 1.5.1. Jugendberatungsstelle
WAGGON 15
1.5.2. Suchtprävention 16
1.5.3. Peergroup Projekt mit einer Schule 16
1.5.4. Lehrerausbildungsseminare 17

2. Reflexion der erfahrungsorientierten
Arbeitsphasen:

Schlüsselqualifikationen 18
Lehreridentitätstypen 19
Was sind erfolgreiche Lehrer? 19
Sozialformen im Unterricht 21
Lernziele 23
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